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>>Apprentissage précoce des langues

Le Centre der recherches sur le plurilinguisme (Fribourg, Suisse) a publié récemment un dossier sur l’âge et l’apprentissage des langues à l’école. Il synthétise les résultats d’un grand nombre d’études sur la question des effets d’un apprentissage précoce d’une langue étrangère. Il s’avère que des élèves plus âgés apprennent plus vite que les plus jeunes, mais qu’il est très difficile de dire si cet avantage persiste et concerne le niveau maximal de maîtrise qui est obtenu.
Le rapport (pdf)

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